Art

22 02, 2014

Succès pour l’exposition d’art de l’établissement !

2014-02-22T16:26:06+01:00samedi, 22 février, 2014|Catégories : Art|

L’exposition d’art permettant aux élèves du Collège et du Lycée, mais aussi aux enseignants d’exposer leurs travaux personnels (dessins, peintures, sculptures, maquettes, vidéos, etc…) sera prolongée jusqu’au 21 mars en raison du succès occasionné.

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Commentaires d’élèves :

Marion U. : « J’ai trouvé cette exposition géniale parce qu’il y a des couleurs vives, de la vie, du rire, de l’amour et de la tristesse ».

Juliette M. : « Je trouve cette exposition superbe car il y a différents thèmes, différentes formes d’art, beaucoup de couleurs ».

Emilie B. : « Cette exposition est originale, propose des choses variées. Il y a beaucoup de couleurs, c’est beau ! »

Carina F. : « C’est intéressant. C’est différent des expositions en général, il y a plus d’œuvres à notre portée, c’est-à-dire que l’on peut reproduire nous-même. C’est gai, joyeux, ça donne envie de sourire ».

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11 02, 2014

CAP ATMFC : visite au musée d’art Roger Quillot (le MARQ).

2014-02-11T10:29:15+01:00mardi, 11 février, 2014|Catégories : Art|Mots-clés : |

La classe de 2ème année de CAP ATMFC en visite au musée d’art Roger Quillot.

Les élèves ont écrit : « Le vendredi 17 janvier, notre classe s’est rendue au musée Roger Quillot. Nous avons parcouru les quatre niveaux de ce grand bâtiment, et découvert l’ensemble des collections permanentes. Nous avons réalisé des croquis de tableaux ayant particulièrement captivé notre attention, puis une fois revenus en classe, nous y avons ajouté de la couleur ». Voilà le résultat :

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16 01, 2014

Les élèves de « 3ème prépa. pro. » se mettent en scène.

2014-02-11T10:50:39+01:00jeudi, 16 janvier, 2014|Catégories : Art, Théâtre|Mots-clés : |

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« SEUL EN SCENE » 

Depuis le mois de décembre 2013, les élèves de « 3ème prépa. pro.», à raison d’une heure par semaine, ont l’occasion de s’adonner à la pratique du théâtre. En effet, il leur est proposé différents exercices leur permettant de développer leur imagination, leur confiance en eux mais aussi leur capacité à se sentir plus à l’aise lors de leurs futures interventions orales quotidiennes.

Ceci devra aboutir sur une prestation individuelle, créée par chacun, en fonction de sa personnalité, de ses centres d’intérêt, utilisant divers registres tels que l’humour, l’autodérision, etc…

Les premières séances ont déjà dévoilé des talents d’acteur certains et ne laissent guère de temps à l’ennui et la tristesse !

A suivre…

 

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